“El niño no es una
botella que hay que llenar, sino un fuego que es preciso encender”
Montaigne, M.
"El
rol de mediador, se entiende como la acción de propiciar experiencias de
aprendizaje, diseñar, desarrollar y evaluar diversas situaciones y estrategias
de aprendizajes, que estimulen con actividades a los alumnos, alumnas y
jóvenes, a fin de lograr procesos de aprendizaje significativos y que, a la
vez, respondan a los propósitos y objetivos de la educación". Inciarte
(1998) citado por González (2007: 40). De acuerdo al
autor, se define como la puesta en marcha de acciones orientadas a proveer
experiencias de aprendizaje, así como también valorar, desarrollar y llevar a
cabo diversas situaciones y estrategias didácticas que motiven a los alumnos y
alumnas a involucrarse en la construcción de su aprendizaje, con el objeto de
lograr aprendizajes significativos en éstos.
Plan de acción
Actividades
REGISTROS FOTOGRÁFICOS
Viendo los vídeos reflexivos en sus canaimas
Actividad realizada
Instrumento de evaluación
REFLEXIÓN
Este rol es de vital importancia para el docente porque
asume un papel protagónico en la ejecución de las actividades realizadas
dentro del salón de clase, el cual me permitió ser participe en el proceso de aprendizaje
de los alumnos propiciando experiencias constructivas y también enfrentar la
realidad absoluta con los niños(a), ya que ellos exploraran e investigaran su
imaginación para así adquirir nuevos conocimientos con un aprendizaje
significativo.
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